王光宏老师于2014年来到寿光渤海实验学校，自扎根学校后他工作兢兢业业，担任班主任、备课组长多年，教学成绩突出。他以实际行动践行立德树人的教育理念，发扬扎根盐碱地的红柳精神；他尽职尽责、默默奉献，始终坚守在教学第一线，带领组内老师、任教班级不断进步，赢得了学生、家长、同事的一致认可。

不忘初心，大爱化雨

         走进王光宏老师的班级里，总有一种温馨如家的感觉：教室的角角落落摆满鲜花和绿植，班级焕发出勃勃生机；为特殊身高学生购置合适的课桌，“高个”课桌与众不同却爱意满满；为方便学生喝上热水，他自费购买10把暖瓶，提前打好热水摆放在教室的指定饮水处。细致入微的地方不胜枚举，挂衣服的粘钩、遮挡阳光直射的玻璃贴、存放书籍的铁架和摆放鞋子的鞋架…...为了督促孩子们按时吃饭，端上饭碗坐到学生中间；深夜中将身体不适的学生送往医院并陪伴到天亮……平凡而又琐碎的一件件小事，都蕴含着他缜密的心思和柔软的爱意，流淌进每一位学子的心中。

          翻开督导记录， 每月有将近三十天留下了王光宏老师的痕迹，王老师牺牲了不计其数的个人休息时间。黑暗中透着曙光的清晨、万家灯火家人相聚的夜晚，总能在灯火通明的教室里看到王光宏老师的身影。班级里的学生用既爱又“恨”的语言来表达自己对“老班”的印象：“每当想偷懒的时候，抬头仰视，宏哥在讲台上盯着我；当转身想跟同学说会儿悄悄话，背后是宏哥“犀利”的眼神……”虽然王光宏老师家中有两个孩子需要陪伴，但他决然转身去陪伴一群同样需要他的大孩子们。

师者仁心，其爱至大

         王光宏老师似乎有一种魔力，只要他接手的班级特别团结、学生特别阳光活泼。这种魔力来自于王光宏老师自身阳光的性格、宽阔的胸怀、与人为善的品质和无私奉献的精神。无论哪一位同事请求他帮忙，总是笑呵呵毫无愠色；他对荣誉和待遇置若罔闻，只是埋头于专心工作。

         王光宏老师带领的班级正能量满满，好人好事层出不穷；班级目标统一、人人步调和谐整齐；班内勤奋学习氛围浓厚，你追我赶不遑多让；班干部以身作责、同学们积极配合。

三尺讲台，育人向善

          在王光宏老师的班级里，他对学困生的转化倾注了大量的时间和精力。

          班上有一位同学，学习基础和学习能力较之其他同学有些落后，内心非常自卑。王光宏老师针对学生自身实际，通过主动与该学生交流沟通，逐渐打开学生的心扉，让学生变得阳光开朗，有心事有想法能主动找到老师倾诉和寻求帮助。王光宏老师还特意安排这位学生承担班级事务，如打扫卫生、组织活动、饭卡充值等，发挥学生不怕辛苦乐于为大家服务的长处。一个学期过去，这位学生的自信心增强了，脸上的笑容多了，与老师同学的交流变得顺畅自然了。

         师者仁心，其爱至大；三尺讲台，育人向善。在校长梁本江的带领下，全体渤海实验人以优秀教师为榜样，踔厉奋发、笃行不怠，奋力开启学校内涵式、跨越式发展的新篇章！ 

     文字 ｜高二供稿

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